Semana de Adaptação

A semana de adaptação do 2º Período B foi bastante tranquilo. Apesar de alguns chorinhos absolutamente normais para o momento, tudo transcorreu tranquilamente como já esperávamos, visto que esta é uma turminha que já se conhece desde o ano passado. Sobretudo é importante salientar que a adaptação de uma turma não se resume à primeira semana.

Existe um período conhecido pelos educadores como "Fase do Encantamento". Neste espaço de tempo, que normalmente na idade dos nossos pequenos (3 e 4 anos) corresponde às duas primeiras semanas, muitas novidades chamam atenção. Por isso algumas crianças vão para a escola tão felizes, são tchau na porta e correm para brincar, sem nem ao menos olhar para trás, deixando os familiares por vezes aliviados e por outras vezes frustrados, por esperarem um choro, um denguinho. 

Acontece que em alguns casos, esse fase tem fim... e aí começa um choro, uma manha, uma chantagem emocional. Tudo porque as novidades dos primeiros 15 dias já perderam a graça! Eles já mataram a saudade dos amiguinhos, já conheceram as professoras novas, os brinquedos, o pátio... e as regras novas, as novas responsabilidades (afinal, agora eles não são mais "bebês", como eles mesmos gostam de frisar! hehehe). A escola fica um pouco sem graça! É absolutamente normal e esperado, não se preocupem! 

Neste momento é de grande importância que as famílias trabalhem em conjunto com a escola. É necessário demonstrar segurança, mesmo que você esteja com o coração apertadinho... De acordo com Felipe (2001), "para propiciar tranqüilidade à criança no processo de adaptação, é fundamental que os pais estejam seguros. Assim, é oportuno que a escola da primeira infância mantenha uma relação de parceria com pais ou responsáveis, e na medida do possível é importante que estes estejam disponíveis e presentes fortalecendo a relação da criança com seu professor." 

Portanto, fiquem tranquilos se seus pequenos derem uma recaída após alguns dias. Juntos encontraremos uma forma de tornar a vinda para a escola um momento prazeroso para vocês e seus filhos!

Agora vamos conversar sobre o que fizemos nesta semana deliciosa?

Nossos objetivos para a semana da adaptação foram:

• Propiciar momentos de acolhida com muito carinho e afetividade para que as crianças possam se adaptar com muita segurança;
• Trabalhar com eles a importância de dividir, emprestar o brinquedo, trabalhar a coordenação motora ampla;
• Trabalhar a oralidade, estimular a imaginação, distinguir os sons graves e agudos por meio da imitação vocal, empregar conceito de tamanho (pequeno, médio, grande);
• Identificar por meio de imagens as regrinhas da rotina em sala, respeitando cada uma delas.

E foram estes os nossos momentos:

Conhecemos o espaço da nossa sala

Exploramos cada cantinho

Conhecemos também nossos novos brinquedos

E os jogos

Aproveitamos para matar a saudade dos nossos amigos

E a imaginação foi longe

Brincamos de tudo um pouco

Até o Super Homem entrou na brincadeira

E as panelinhas fizeram Sucesso!

Foi divertido brincar com fantoches

E montar figuras usando um Tangran

Exercitamos nossas habilidades motoras brincando com blocos

E no pátio, brincamos com amarelinha

Conhecemos os Jogos Gigantes

E adoramos pular num pé só

Os cavalinhos também fizeram sucesso

Brincamos com eles por um bom tempo

Descobrimos novas formas de brincar com massinha de modelar

E fizemos lindas cartas para nossas mamães

Para contar a elas como foi nossa tarde

 

Fizemos nossa primeira foto "oficial"

E a segunda também

Ficamos curiosos com a surpresa na caixa verde

Muito curiosos!

E adoramos descobrir que era a Ninoca, que veio nos visitar e contou-nos sua rotina na escola

Brincamos muito no parque com a turminha do 2º Período D

Nos divertimos na casa amarela

E na ponte pequena também

Corremos muito no bosque com os outros Segundos Períodos

E adoramos conhecer nossos amigos novos

Adoramos conhecer também a nossa nova professora de Música, Madelon

Cantamos e dançamos com ela

E por último...

Fomos conhecer as fantasias na sala de Linguagens

Olhem só os artistas que surgiram...

Uma peruca bem engraçada

Uma outra peruca bem estilosa

E uma no estilo Black Power

Um pirata encantador

Um sorriso lindo escondido atrás de óculos verdes

Um gatinho muito interessado nos adereços

Uma selfie maluca com a Professora

Os óculos de um cientista maluco

Uma palhacinha muito chamosa

Uma linda bruxinha sorridente

Um batman muito empolgado

Um cowboy pé de valsa

Uma dupla de fofurinhas

Outro pirata encantador

E muita música e diversão

Adoramos as fantasias!!!

Como vocês puderam observar, não faltaram descobertas na nossa primeira semana de aula! Semana que vem tem mais!!!

Bom final de semana, pessoal!

Referências:

FELIPE, Jane. O desenvolvimento infantil na perspectiva sociointeracionista: Piaget, Vygotsky, Walon. In: CRAIDY, Carmem; KAERCHER, Gládis E. Educação Infantil: Pra que te quero? Porto Alegre: Artmed, 2001, p. 27-37.